G or Helvar brands for your retrofit projects please confirm with our salesman before. มาตรฐานด้านความปลอดภัยที่เข้มงวด Retrofit to ensure compliance with stringent safety standards. Quick and easy installation to minimize retrofit costs. ผู้คนยังแปล Easy installation in new construction or retrofit. Also suitable for retrofitting to correct acoustic problems with bare ceilings. Retail displays replacement and retrofit applications. Quick and easy installation to minimize retrofit costs. Message us now for a quote on CMM retrofit or rental. ความหลากหลายของการกำหนดค่าซีลช่วยให้สามารถ ติดตั้งเพิ่มเติม ในการออกแบบตัวกรองจำนวนมาก Variety of seal configurations allow retrofit in many filter vessel designs. Features ofDLC FCC 2x2 recessed troffer led retrofit kit fluorescent lighting. อย่าง น้อย คุณ ต้อง ติดตั้ง เพิ่มเติม อย่าง น้อย คุณ ต้อง ติดตั้ง เพิ่มเติม KW will be enough with a large margin. When installing more energy-intensive. Less transport freight. ให้บริการด้านเทคนิคหลังการขายแก่ผู้ใช้ด้วย ราคาพิเศษสำหรับชีวิตเช่นการอัพเกรดทางเทคนิคและการ ติดตั้งเพิ่มเติม We provided users with after-sales value-added technical service by preferential price for life such as technical upgrades and retrofit.
ต 1. 1 ม. 4/1 ปฏิบัติตามคำแนะนำในคู่มือ การใช้งานต่างๆ คำชี้แจง คำอธิบาย และคำบรรยายที่ฟังและอ่าน 1. คำแนะนำในคู่มือ การใช้งานต่างๆ 2. คำชี้แจง 3. คำอธิบาย 4. คำบรรยาย ฟัง ปฏิบัติตาม – มีเหตุผลและมี วิจารณญาณ ต 1. 4/2 อ่านออกเสียงข้อความ ข่าว ประกาศ โฆษณาบทร้อยกรอง และบทละครสั้น (skit) ถูกต้องตามหลักการอ่าน 1. การอ่าออกเสียง 2. ข้อความ 3. ข่าว 4. ประกาศ 5. โฆษณา 6. บทร้อยกรอง 7. บทละครสั้น อ่านออกเสียง – มีสุนทรียภาพทางภาษา – มีนิสัยรักการอ่าน ต 1. 4/3 อธิบายและเขียนประโยคและ ข้อความให้ สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่าง ๆ ที่อ่าน รวมทั้งระบุและเขียนสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่าง ๆ ให้สัมพันธ์กับประโยค และข้อความที่ฟัง การพูดอธิบาย การฟัง ข้อความ สื่อที่ไม่ใช่ความเรียง อธิบาย – มีเหตุผลและมีวิจารณญาณ ต 1. 4/4 จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความสรุปความ ตีความ และแสดงความคิดเห็นจากการฟังและอ่านเรื่องที่เป็นสารคดีและบันเทิงคดี พร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ การจับใจความสำคัญ การวิเคราะห์ การสรุปความ การตีความ การแสดงความคิดเห็น สารคดี บันเทิงคดี การให้เหตุผล การยกตัวอย่าง จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ สรุปความ ตีความ แสดงความคิดเห็น ให้เหตุผล ยกตัวอย่าง -รักการเรียนรู้ภาษาอังกฤษและฝึกฝนอย่างจริงจังและเพียงพอ ต 1.
/2 ม. 4/1 สนทนาและเขียนโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว ประสบการณ์สถานการณ์ ข่าว/ เหตุการณ์ ประเด็นที่อยู่ในความสนใจของสังคม และสื่อสาร อย่างต่อเนื่องและเหมาะสม การพูดโต้ตอบ ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง ข้อมูลเกี่ยวสิ่งที่อยู่ใกล้ตัว ประสบการณ์ สถานการณ์ 6. ข่าว/ เหตุการณ์ -มีความมั่นใจในการใช้ภาษา อังกฤษในการสื่อสาร -ใช้ภาษาอังกฤษได้อย่างมีมารยาท ถูก ต้องตามกาลเทศะและบุคคล ต 1. 2 ม. 4/2 เลือกและใช้คำขอร้อง ให้คำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบาย อย่างคล่องแคล่ว คำขอร้อง คำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบาย ขอร้อง แนะนำ ชี้แจง -ใช้ภาษาอังกฤษได้อย่างมีมารยาท ต 1. 4/3 พูดและเขียนแสดงความต้องการ เสนอ ตอบรับและปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์จำลองหรือสถานการณ์จริงอย่างเหมาะสม ภาษาอังกฤษที่ใช้ในการพูดแสดงความต้องการ เสนอ ตอบรับและปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือ สถานการณ์จำลองหรือสถานการณ์จริง พูดแสดงความต้องการ พูดเสนอ พูดตอบรับและปฏิเสธ พูดให้ความช่วยเหลือ -ใช้ภาษาอังกฤษได้อย่างมีมารยาท ถูกต้องตามกาลเทศะและบุคคล -มีประสิทธิภาพในการสื่อความ ต 1. 4/4 พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบ และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่อง/ประเด็น/ข่าว/เหตุการณ์ที่ฟังและอ่านอย่างเหมาะสม ข้อมูล เรื่อง ประเด็น ข่าว/เหตุการณ์ พูดเพื่อขอและให้ข้อมูล พูดบรรยาย พูดอธิบาย พูดเปรียบเทียบ พูดแสดงความคิดเห็น -มีขันติธรรม (Tolerant) ต 1.
4/5 พูดและเขียนบรรยายความรู้สึกและแสดงความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับ เรื่องต่างๆ กิจกรรม ประสบการณ์ และข่าว/เหตุการณ์อย่างมีเหตุผล ภาษาอังกฤษที่ใช้ในการพูด ความรู้สึก ความคิดเห็น เรื่องต่างๆ กิจกรรม -มีเหตุผลและมีวิจารณญาณ ต 1. 3 ม. 4/1 พูดและเขียนนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง ประสบการณ์ ข่าว/เหตุการณ์ เรื่อง ประเด็นต่างๆ ตามความสนใจของสังคม ภาษาอังกฤษที่ใช้ในการพูดนำเสนอ ประเด็นต่างๆ 1. พูดนำเสนอ – มีความมั่นใจในการใช้ภาษา อังกฤษในการสื่อสาร – ใช้ภาษาอังกฤษได้อย่างมีมารยาท ถูกต้อง ตามกาลเทศะและบุคคล ต 1. 4/2 พูดและเขียนสรุปใจความสำคัญ/แก่นสาระที่ได้จากการวิเคราะห์เรื่อง กิจกรรมข่าว/เหตุการณ์ และสถานการณ์ตามความสนใจ ภาษาอังกฤษที่ใช้ในการพูดสรุปใจความสำคัญ พูดสรุปใจความสำคัญ มีประสิทธิภาพในการสื่อความ ต 1. 4/3 พูดและเขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรม ประสบการณ์และเหตุการณ์ ทั้งในท้องถิ่นสังคม และโลก พร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ ภาษาอังกฤษที่ใช้ในการพูดแสดงความคิดเห็น ให้เหตุผลและยกตัวอย่าง เหตุการณ์ในท้องถิ่น เหตุการณ์ในสังคมและโลก พูดให้เหตุผล พูดยกตัวอย่าง – มีประสิทธิภาพในการสื่อความ ต 2.
4/1 เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางเหมาะกับระดับของบุคคลโอกาส และสถานที่ ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ภาษาที่ใช้ในการพูด น้ำเสียง กิริยาท่าทาง พูด ต 2. 4/2 อธิบาย/อภิปรายวิถีชีวิตความคิด ความเชื่อ และที่มาของขนบธรรมเนียม และประเพณีของเจ้าของภาษา วิถีชีวิต ความคิด ความเชื่อ ขนบธรรมเนียม และประเพณีของเจ้าของภาษา 1. อธิบาย/อภิปราย – ชอบใช้ภาษาอังกฤษเป็นเครื่องมือการเรียนรู้วิชาอื่น ต 2. 4/3 เข้าร่วม แนะนำ และจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมอย่างเหมาะสม กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม เข้าร่วม จัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม ต 2. 4/1 อธิบาย/เปรียบเทียบความแตก ต่างระหว่างโครงสร้างประโยค ข้อความ สำนวน คำพังเพย สุภาษิต และบทกลอนของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย ภาอังกฤษที่ใช้ในการอธิบาย/เปรียบเทียบ โครงสร้างประโยค สำนวน/คำพังเพย/ สุภาษิต บทกลอน พูดอธิบา รักการเรียนรู้ภาษาอังกฤษและฝึกฝนอย่างจริงจังและเพียงพอ ต 2. 4/2 วิเคราะห์/อภิปราย ความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวิถีชีวิต ความเชื่อและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับของไทยและนำไปใช้อย่างมีเหตุผล ภาษาอังกฤษที่ใช้ในการวิเคราะห์/อภิปราย วิถีชีวิต ความเชื่อและวัฒนธรรมของเจ้า ของภาษากับของไทย พูดวิเคราะห์ พูดอภิปราย -มีเหตุผล มีวิจารณญาณ – รักการเรียนรู้ภาษาอังกฤษและฝึกฝนอย่างจริงจังและเพียงพอ ต 3.